Брянская область
Брянских школьников познакомили с особенностями работы с искусственным интеллектом, со звуковыми, визуальными и текстовыми нейросетями на открытых занятиях «Урок Цифры». Акция реализуется в рамках поддержки федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика», а также нового нацпроекта «Экономика данных».
Мероприятия проводились в школах №№ 5, 11, 34, 40 и 66, гимназии № 3, а также на площадке детского технопарка «Кванториум» (для учащихся гимназии № 4), это были первые в сезоне 2024-2025 «Уроки Цифры» по теме «Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг». Цель проведения занятий – развитие цифровых компетенций и ранняя профориентация школьников.
Сотрудники Брянского отделения Среднерусского банка Сбербанка рассказали, что искусственный интеллект (AI) не просто генерирует тексты, изображения и видео, но и получает в процессе использования новые свойства. Учащиеся узнали, что сегодня искусственный интеллект может считаться ключевой технологией и не имеет аналогов по скорости развития.
Было отмечено, что умение правильно использовать искусственный интеллект в любой сфере становится таким же базовым навыком, как понимание основ природы, физики или языка. Спрос на специалистов в этой области на рынке труда растет, и тенденция к увеличению дефицита кадров сохранится, потому что сегодня это наиболее востребованная специальность: 75% работодателей считают, что навык владения AI — один из ключевых для сотрудников.
Для лучшего понимания эксперты привели пример быстрого развития искусственного интеллекта – это сфера программирования. Речь о сервисе GigaCode, который знает более 35 языков программирования и в системе сбера более 60% кода уже пишется с использованием AI. По прогнозам специалистов, через несколько лет достаточно будет на обычном языке объяснить, что требуется от искусственного интеллекта, чтобы он написал код. Например нейросеть Сбера Kandinsky уже не только генерирует изображения, но и находит применение в промышленных процессах для дизайна помещений, автомобилей, поездов, для архитектуры зданий и других задач.
Об актуальности навыков применения искусственного интеллекта рассказал управляющий Брянским отделением Среднерусского банка Сбербанка Игорь Ермолин: «Технология искусственного интеллекта востребована повсеместно и во всех отраслях экономики. А значит, новая серия «Уроков Цифры», которые проводятся на стыке различных естественнонаучных направлений, станет для ребят пропуском в мир широких возможностей и перспектив. Мы рады проведению таких занятий в учебных заведениях Брянска и уверены, что такой образовательный проект позволит получить актуальные и полезные знания о генеративном искусственном интеллекте и новых горизонтах, которые открывает взаимодействие с ним. Важно донести до школьников, что новая технология становится драйвером развития для всех остальных. Так, например, уже сегодня около 80% научных открытий в мире делается с использованием искусственного интеллекта. А значит, со временем – и с дальнейшим развитием технологий – человечество сможет решать все более сложные задачи».
Советник Департамента экономического развития Брянской области Юлия Лукьянчикова рассказала о практике участия региона в данном проекте: «Наш регион участвует во Всероссийском проекте «Урок Цифры» уже второй год подряд. И обучение навыкам владения технологией искусственного интеллекта проводится в различных учебных заведениях для школьников разных возрастов, начиная с младшего звена. Технология развивается стремительно, меняя и делая эффективнее многие привычные процессы в нашей жизни, а значит, знакомство с ней оправдано для учеников любого класса. Скорость и растущее качество AI могут стать незаменимыми помощниками для каждого человека, и подобный тренд будет только укрепляться. Отрадно, что интерес к технологии проявляют все больше юных брянцев».
Директор детского технопарка «Кванториум» Александр Андрияшкин поделился о том, как профориентация может помочь детям в их профессиональном становлении: «Ранняя профориентация школьников важна – благодаря ей детям открывается больше возможностей для осознанного выбора профессии. Но для комфортного приобщения к миру информационных технологий необходимо дать им базовые знания. Мы благодарны организаторам «Уроков Цифры» за содействие в успешной реализации этой важной задачи».
Стратегическим партнером «Уроков» и разработчиком их содержания выступает Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера, команд GigaChat и Kandinsky. Всероссийская акция «Урок Цифры» ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика», а также нового нацпроекта «Экономика данных».
